如何讓家長(zhǎng)心甘情愿幫你轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈
校長(zhǎng)覺得發(fā)夾現(xiàn)在越來越?jīng)]用了嗎 事實(shí)上,并不是父母不想看 根本問題可能是父母沒有參與其中! 首先,我們需要解決一個(gè)問題:父母在社交媒體上分享自己時(shí)刻的動(dòng)機(jī) 當(dāng)然,我們不能簡(jiǎn)單地用禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)父母,因?yàn)楦改冈谏缃幻襟w上分享他們的時(shí)刻必須首先基于他們對(duì)我們的教學(xué)或服務(wù)的滿意度,然后從內(nèi)到外進(jìn)行口碑行為。如果我們直接用禮物作為動(dòng)機(jī),那么如果我們將來也做同樣的活動(dòng),父母肯定會(huì)提供同樣的條件 父母幫助我們轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)刻的核心動(dòng)機(jī)是: ① 與自己的孩子相關(guān):每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)照片都可以組織和設(shè)計(jì)成獨(dú)家海報(bào);教師還可以將他們給學(xué)生的信息錄制在短視頻中;父母也可以把孩子過去的證書和成長(zhǎng)經(jīng)歷變成一張音樂專輯。。?;谶@些,大多數(shù)父母愿意直接分享;(你甚至可以不帶禮物轉(zhuǎn)發(fā)) ② 可以彰顯身份感:如果我們的報(bào)名儀式非常強(qiáng)烈,場(chǎng)面非常精致,校園設(shè)計(jì)了報(bào)到點(diǎn),那么這些家長(zhǎng)也會(huì)愿意直接轉(zhuǎn)發(fā); ③ 征文或采訪活動(dòng):可以招募家長(zhǎng)寫一篇《我和XX的成長(zhǎng)故事》等,文章可以是長(zhǎng)的也可以是短的,也可以以采訪的形式拍攝成視頻。然后,我們可以整合發(fā)圈,這也是一種非常好的形式。這可以設(shè)計(jì)一些獎(jiǎng)勵(lì),比如每件文章送一節(jié)課或禮包作為禮物; ④ 正面評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng):家長(zhǎng)可以組織一個(gè)小組發(fā)布對(duì)我們機(jī)構(gòu)或老師的正面評(píng)價(jià)。在一個(gè)月內(nèi),他們可以連續(xù)循環(huán)4次(不隱藏或刪除),并可以兌換1節(jié)課、1個(gè)禮包或續(xù)訂憑證; ⑤ 簡(jiǎn)介轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng):對(duì)于尚未到校的客戶,我們可以邀請(qǐng)他們參與轉(zhuǎn)發(fā)互動(dòng),并根據(jù)指定的圖文發(fā)送到他們的社交圈。到校后,可領(lǐng)取禮品1份(最高15元);來學(xué)校咨詢的意向客戶,可以現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)報(bào)到手或卡口,現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)發(fā),注冊(cè)即可領(lǐng)取禮品;如果現(xiàn)場(chǎng)沒有注冊(cè),如果您幫助我們轉(zhuǎn)發(fā),您還將收到另一份禮物; ⑥ 現(xiàn)場(chǎng)成績(jī):尤其是當(dāng)我在每一個(gè)階段的表演、評(píng)分測(cè)試或比賽中都取得了很好的成績(jī),或者我的學(xué)習(xí)效果顯著提高時(shí),我可以指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助我分享一個(gè)時(shí)刻。
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